Esta sala de pré-escolar não deve ser vista como um espaço para guardar crianças, mas sim um lugar especifico, onde se desenvolvem atividades para as estimular, lhes criar hábitos positivos de autonomia e socialização.
quinta-feira, 16 de janeiro de 2014
MENÇÃO HONROSA - Prémio de Literatura Infantojuvenil Inclusiva
A nossa escola recebeu uma Menção Honrosa do Prémio de Literatura Infantojuvenil Inclusiva “OGIMA – Todos Podem Ler”, na categoria 1, edição 2013, no âmbito da Semana Regional da Pessoa com Necessidades Educativas Especiais pela participação no concurso promovido pela OGIMA em parceria com a Secretaria Regional de Educação e Recursos Humanos.
Os meninos do pré-escolar ilustraram uma história intitulada “À procura de um pinheiro de Natal” com recurso a símbolos pictográficos que permite uma comunicação para pessoas com perturbações do espectro do autismo ou com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais, com problemas na leitura ou pessoas não alfabetizadas.
Espreitem aqui a nossa história.
Podem ver aqui a ata da atribuição do prémio.
Os meninos do pré-escolar ilustraram uma história intitulada “À procura de um pinheiro de Natal” com recurso a símbolos pictográficos que permite uma comunicação para pessoas com perturbações do espectro do autismo ou com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais, com problemas na leitura ou pessoas não alfabetizadas.
Espreitem aqui a nossa história.
Podem ver aqui a ata da atribuição do prémio.
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